Con I, you, we, they, usa el verbo tal cual, sin terminación.
I / you / we / they
I work in an office.
You speak English well.
They play football.
Not "They plays football." — say "They play football.". Aquí no lleva -s; esa -s es solo para he, she, it.
Pruébalo: They ___ football. (play / plays) Respuesta: play — Si añadiste -s ("plays"), esa terminación es solo para he/she/it. Con they, deja el verbo tal cual: They play football.
He / she / it
Con he, she, it, añade -s al verbo.
He works in an office.
She lives in Haffenville.
It rains a lot here.
Not "He work in an office." — say "He works in an office.". La -s es lo que te dice que es he, she o it.
Pruébalo: He ___ in an office. (works / work / working) Respuesta: works — Con he, el verbo necesita -s. Usaste el verbo tal cual, añade la terminación: He works.
He / she / it: ortografía -es
Cuando el verbo termina en s, x, ch, o sh, la terminación es -es. Y dos más que conviene aprender de memoria: go → goes y do → does.
She watches movies.
He pushes the door.
She fixes the car.
He goes to work.
Pruébalo: She ___ movies. (watches / watchs / watch) Respuesta: watches — Ibas por buen camino al añadir una terminación; después de ch es -es, no -s: watches.
He / she / it: ortografía -ies
Fíjate en el patrón: study → studies · try → tries · fly → flies. La y se convierte en ies. Pero si justo antes de la y va una a, e, i, o, o u, conserva la y y solo añade -s: play → plays.
She studies English.
He tries hard.
but: play → plays (an a before the y)
Pruébalo: She ___ English every day. (studies / studys / study) Respuesta: studies — Casi; la y cambia: study → studies (no "studys").
¿Qué terminación?
Antes de cada verbo, pregúntate: ¿quién? he/she/it → añade -s. I/you/we/they → sin terminación.
He plays. / They play.
She works. / We work.
Not "He play. / They plays." — say "He plays. / They play.". Mismo verbo; el sujeto decide la terminación.
Pruébalo: My sister ___ tea, but my parents ___ coffee. (drinks … drink / drink … drinks / drinks … drinks) Respuesta: drinks … drink — My sister = she → drinks (-s). My parents = they → drink (sin terminación).
Pruébalo: My brother ___ in a bank, but his friends ___ in a shop. (works … work / work … works / works … works) Respuesta: works … work — My brother = he → works (-s). His friends = they → work (sin terminación). Quién hace la acción decide la terminación en cada caso.
Cuándo usarlo
Ahora ya sabes armarlo. Usa el present simple para hábitos, hechos y rutinas (cosas que son verdad en general, no solo lo que pasa justo ahora).
I drink tea every morning. (routine)
The sun rises in the east. (fact)
We play football on Sundays. (habit)
Pruébalo: One is a habit Amina repeats. One is a fact about the world. Which one is the habit? (Amina walks to work every day. / Haffenville has two parks.) Respuesta: Amina walks to work every day. — every day te dice que lo repite, así que es un hábito. "Haffenville has two parks" es un hecho: simplemente es verdad, no algo que alguien haga una y otra vez. El present simple sirve para los dos.