Bei I, you, we, they nimmst du das Verb in der Grundform, ohne Endung.
I / you / we / they
I work in an office.
You speak English well.
They play football.
Not "They plays football." — say "They play football.". Hier kommt kein -s dazu — das -s gibt es nur bei he, she, it.
Probier es: They ___ football. (play / plays) Antwort: play — Falls du ein -s angehängt hast („plays“): Diese Endung gibt es nur bei he/she/it. Bei they bleibt das Verb in der Grundform: They play football.
He / she / it
Bei he, she, it hängst du ein -s an das Verb an.
He works in an office.
She lives in Haffenville.
It rains a lot here.
Not "He work in an office." — say "He works in an office.". Am -s erkennst du, dass es um he, she oder it geht.
Probier es: He ___ in an office. (works / work / working) Antwort: works — Bei he braucht das Verb ein -s. Du hast die Grundform gewählt – häng noch die Endung an: He works.
He / she / it: Schreibweise mit -es
Endet das Verb auf s, x, ch, oder sh, lautet die Endung -es. Zwei Ausnahmen zum Auswendiglernen: go → goes und do → does.
She watches movies.
He pushes the door.
She fixes the car.
He goes to work.
Probier es: She ___ movies. (watches / watchs / watch) Antwort: watches — Der Gedanke mit der Endung war richtig – nach ch kommt aber -es, nicht nur -s: watches.
He / she / it: Schreibweise mit -ies
Schau dir das Muster an: study → studies · try → tries · fly → flies. Das y wird zu ies. Steht aber direkt vor dem y ein a, e, i, o, oder u, bleibt das y stehen und du hängst einfach -s an: play → plays.
She studies English.
He tries hard.
but: play → plays (an a before the y)
Probier es: She ___ English every day. (studies / studys / study) Antwort: studies — Fast! Das y verändert sich: study → studies (nicht „studys“).
Welche Endung?
Frag dich vor jedem Verb: Wer? he/she/it → -s anhängen. I/you/we/they → keine Endung.
He plays. / They play.
She works. / We work.
Not "He play. / They plays." — say "He plays. / They play.". Gleiches Verb – das Subjekt entscheidet über die Endung.
Probier es: My sister ___ tea, but my parents ___ coffee. (drinks … drink / drink … drinks / drinks … drinks) Antwort: drinks … drink — My sister = she → drinks (-s). My parents = they → drink (keine Endung).
Probier es: My brother ___ in a bank, but his friends ___ in a shop. (works … work / work … works / works … works) Antwort: works … work — My brother = he → works (-s). His friends = they → work (keine Endung). Wer es tut, entscheidet jedes Mal.
Wann man es benutzt
Jetzt weißt du, wie es gebildet wird. Verwende das Simple Present für Gewohnheiten, Tatsachen und Routinen (Dinge, die allgemein gelten und nicht nur genau jetzt passieren).
I drink tea every morning. (routine)
The sun rises in the east. (fact)
We play football on Sundays. (habit)
Probier es: One is a habit Amina repeats. One is a fact about the world. Which one is the habit? (Amina walks to work every day. / Haffenville has two parks.) Antwort: Amina walks to work every day. — every day zeigt, dass sie es wiederholt – es ist eine Gewohnheit. „Haffenville has two parks“ ist eine Tatsache: Es stimmt einfach, ohne dass jemand etwas wiederholt tun muss. Das Simple Present drückt beides aus.